“Las tecnologías no solo existen para ser usadas por nosotros. Ellas
también nos usan, generando marcos de pensamiento, modos de interactuar,
oportunidades para descubrir y transformar al mundo que nos rodea.”
Burbules y
Callister, 2001
En el espacio de la construcción
de proyectos educativos debemos amalgamar nuestros conocimientos previos con lo
que hacen y conocen otros[1], y desde allí transformar las
propuestas y construir espacios innovadores que acerquen los contenidos a los
alumnos de manera significativa y a la vez creativa.
Esta propuesta ofrece un modo de
abordaje para la reflexión sobre la intervención de las herramientas y recursos
de la red global, consideramos oportuno ofrecer un marco para comprender y
pensar nuevos modos de actuar sobre las motivaciones, los intereses y la vida
afectiva de los jóvenes.
La participación en comunidades
virtuales de aprendizaje y la utilización de herramientas de comunicación
virtual, serán la forma de dar valor a la experiencia como espacio de
conocimiento. Analizando las posibilidades y limitaciones de este nuevo
escenario de aprendizaje. Haciendo foco en la construcción de estrategias que
favorezcan un mejor aprovechamiento del entorno por parte de los adolescentes.
Todo en un contexto de análisis, reflexión e intercambio entre los alumnos y
docentes.
